1.A codificação fonológica e o "método fonético" de ensino de leitura para crianças

作　　者：Paulo Roberto Ferrari Mosca

出　　处：Letras de Hoje. 1983 ;18(4).

出版社：Faculdade de Letras, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：184640272

文章详细全文下载
2.As hipóteses das crianças sobre os sistemas convencionais de escrita e leitura

作　　者：Paulo Roberto Ferrari Mosca

出　　处：Letras de Hoje. 1981 ;16(4).

出版社：Faculdade de Letras, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：184640347

文章详细全文下载
3.A codificação fonológica e o "método fonético" de ensino de leitura para crianças

作　　者：Paulo Roberto Ferrari Mosca

出　　处：Letras de Hoje. 2014 ;18(4).

出版社：Faculdade de Letras, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：184686682

文章详细全文下载
4.As hipóteses das crianças sobre os sistemas convencionais de escrita e leitura

作　　者：Paulo Roberto Ferrari Mosca

出　　处：Letras de Hoje. 2014 ;16(4).

出版社：Faculdade de Letras, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：184686801

文章详细全文下载
5.Interação com computador de crianças com dificuldade de aprendizagem: uma abordagem piagetiana

作　　者：Lea da Cruz Fagundes ;Paulo Roberto Ferrari Mosca

出　　处：Arquivos Brasileiros de Psicologia. 1985 ;37(1):32-48.

出版社：Universidade Federal do Rio de Janeiro

文章 ID：100763020

文章详细全文下载
6.As conceitualizações das crianças que estão programando em Logo: a construção e a composição de módulos na imagem mental e na programação

作　　者：Paulo Roberto Ferrari Mosca ;Lea da Cruz Fagundes

出　　处：Arquivos Brasileiros de Psicologia. 1986 ;38(3):58-70.

出版社：Universidade Federal do Rio de Janeiro

文章 ID：100763078

文章详细全文下载

	语言、文字	4篇
	心理学	2篇

	葡萄牙语	4篇
	英文	2篇

全文

出版年度

作者

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Paulo Roberto Ferrari Mosca")))) )) ) )"

	2014	2篇
	1986	1篇
	1985	1篇
	1983	1篇
	1981	1篇

	Paulo Roberto Ferrari Mosca	6篇
	Lea da Cruz Fagundes	2篇

	Letras de Hoje	4篇
	Arquivos Brasileiros de Psicologia	2篇