首页期刊浏览 2024年11月28日星期四

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

	2016	1篇
	2012	1篇
	2010	1篇

作者

	Pedro Rodrigo Sandoval Rubilar	3篇
	Ana Carolina Maldonado Fuentes	2篇
	Francisco Rodríguez Alveal	2篇
	Francisco Enrique Rodríguez Alveal	1篇
	Miguel Frit Carrillo	1篇

来源期刊

	Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior	2篇
	Educar em Revista	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	教育	1篇

语种

	英文	2篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

巴西

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Pedro Rodrigo Sandoval Rubilar")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.EVALUACIÓN DE HABILIDADES EN MATEMÁTICA Y COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES QUE INGRESAN A PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA: UN ESTUDIO COMPARATIVO EN DOS UNIVERSIDADES DEL CONSEJO DE RECTORES, CHILE.

作　　者：Pedro Rodrigo Sandoval Rubilar ;Miguel Frit Carrillo ;Ana Carolina Maldonado Fuentes 等

出　　处：Educar em Revista. 2010 ;2(0).

出版社：UFPR

文章 ID：101752211

文章详细全文下载
2.Comprensión de las medidas de tendencia central: un estudio comparativo en estudiantes de pedagogía en matemática en dos instituciones formadoras chilenas

作　　者：Francisco Enrique Rodríguez Alveal ;Ana Carolina Maldonado Fuentes ;Pedro Rodrigo Sandoval Rubilar

出　　处：Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. 2016 ;21(3):929-952.doi:10.1590/S1414-40772016000300013

出版社：

文章 ID：255156153

文章详细全文下载
3.Habilidades de codificacion y descodificacion de tablas y graficos estadisticos: un estudio comparativo en profesores y alumnos de pedagogia en enseñanza basica

作　　者：Francisco Rodríguez Alveal ;Pedro Rodrigo Sandoval Rubilar

出　　处：Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. 2012 ;17(1):207-235.doi:10.1590/S1414-40772012000100011

出版社：

文章 ID：255156258

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有