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3篇

出版年度

	2016	1篇
	2013	1篇
	2005	1篇

作者

	Penni Cushman	2篇
	Jacinta Hawkins	1篇
	PENNI CUSHMAN	1篇
	Tracy Clelland	1篇

来源期刊

	Education Research International	1篇
	NZ Journal of Teachers' Work	1篇
	Waikato Journal of Education	1篇

学科主题

	教师	1篇
	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	新西兰	2篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Will a Revised Code of Practice Change the Practices of Male Teachers in their Interactions with Children?

作　　者：PENNI CUSHMAN

出　　处：NZ Journal of Teachers' Work. 2005 ;2(02).

出版社：Massey University

文章 ID：46604687

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2.Challenges of Parental Involvement Within a Health Promoting School Framework in New Zealand

作　　者：Tracy Clelland ;Penni Cushman ;Jacinta Hawkins

出　　处：Education Research International. 2013 ;2013:1-8.doi:10.1155/2013/131636

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：243691460

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3.Juggling priorities: A comparison of young and mature age students’ use of time during their first semester of teacher eduction

作　　者：Penni Cushman

出　　处：Waikato Journal of Education. 2016 ;10(1):299-317.doi:10.15663/wje.v10i1.348

出版社：Wilf Malcolm Institute of Educational Research

文章 ID：255125070

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