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出版年度

	2022	1篇
	2019	1篇

作者

	Petra Surynková	2篇
	Eva Stratilová Urválková	1篇
	Jana Hromadová	1篇
	Vlasta Moravcová	1篇

来源期刊

	Scientia in Educatione	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会与环境	1篇

语种

	捷克语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 2 条记录

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1.A Comparison of Lower Secondary School Education of Mathematics in the Czech Republic and Selected Countries with Respect to Curriculum Documents

作　　者：Vlasta Moravcová ;Petra Surynková ;Jana Hromadová

出　　处：Scientia in Educatione. 2019 ;10(3):4-32.doi:10.14712/18047106.1291

出版社：Charles University in Prague, Faculty of Education

文章 ID：253549856

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2.Sustainable Development Indicators—Untapped Tools for Sustainability and STEM Education: An Analysis of a Popular Czech Educational Website

作　　者：Eva Stratilová Urválková ;Petra Surynková

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(1):121.doi:10.3390/su14010121

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1036900253

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1

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