首页期刊浏览 2025年12月21日星期日

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2015	1篇
	2008	1篇

作者

	Bamidele Abiodun Faleye	1篇
	Emily Oluseyi Adeyemo	1篇
	Obafemi Awolowo University,Ile-Ife	1篇
	Olu Philip Jegede	1篇
	Osun State., Nigeria	1篇

Philip Jegede

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Issues in Informing Science and Information Technology	1篇
	World Journal of Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Philip Jegede")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Factor Analytic Study of Lecturer’s Teaching Assessment Scale in Obafemi Awolowo University, Nigeria

作　　者：Olu Philip Jegede ;Bamidele Abiodun Faleye ;Emily Oluseyi Adeyemo

出　　处：World Journal of Education. 2015 ;5(3):p121.doi:10.5430/wje.v5n3p121

出版社：Sciedu Press

文章 ID：184664472

文章详细全文下载
2.ICT Attitudinal Characteristics and Use Level of Nigerian Teachers

作　　者：Philip Jegede ;Obafemi Awolowo University,Ile-Ife ;Osun State., Nigeria

出　　处：Issues in Informing Science and Information Technology. 2008 ;5:261-266.

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：46459549

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有