首页期刊浏览 2025年02月20日星期四

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2012

1篇

作者

	Jennifer Neyman	1篇
	Laura Bulkley	1篇
	Marilyn Carosella	1篇
	Prof.Dr.Thomas McLaughlin	1篇

来源期刊

e-International Journal of Educational Research

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Prof.Dr.Thomas McLaughlin")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Effects of a Model, Lead, and Test Procedure to Teach Letter Name and Sound Identification to Elementary School Students with Learning Disabilities/Öğrenme Engelli İlköğretim Öğrencilerine Harf ve Sesi Tanımayı Öğretmek İçin Bir Model

作　　者：Laura Bulkley ;Prof.Dr.Thomas McLaughlin ;Jennifer Neyman 等

出　　处：e-International Journal of Educational Research. 2012 ;3(4).doi:10.19160/e-ijer.43328

出版社：E-International Journal of Educational Research

文章 ID：183117262

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有