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1篇

出版年度

2011

1篇

作者

	LIMAYEM, Moez	1篇
	ROUIS, Sana	1篇
	SALEHI-SANGARI, Esmail	1篇

来源期刊

Electronic Journal of Research in Educational Psychology

1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇

语种

西班牙语

1篇

国别/地区

西班牙

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("ROUIS, Sana")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.IMPACT OF FACEBOOK USAGE ON STUDENTS’ ACADEMIC ACHIEVEMENT: ROLE OF SELF-REGULATION AND TRUST

作　　者：ROUIS, Sana ;LIMAYEM, Moez ;SALEHI-SANGARI, Esmail

出　　处：Electronic Journal of Research in Educational Psychology. 2011 ;9(3):961-994.

出版社：University of Almeria

文章 ID：83118832

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

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