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	有全文链接	3篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2018	1篇
	2015	1篇
	2004	1篇

作者

	Rachel Harris	4篇
	Alannah K. A. McKay	1篇
	Charles Hodges	1篇
	Ella S. Smith	1篇
	Kathryn E. Ackerman	1篇

	Kirsty J. Elliott-Sale	1篇
	Louise M. Burke	1篇
	Megan Kuikman	1篇
	Trent Stellingwerff	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Central Eurasian Studies Review	1篇
	Encuentro : Revista de Investigación e Innovación en la Clase de Idiomas	1篇
	National Youth Advocacy and Resilience Journal	1篇
	Nutrients	1篇

学科主题

	教育	1篇
	营养学	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	美国	1篇
	西班牙	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Mark Slobin, Afghanistan Untouched.

作　　者：Rachel Harris

出　　处：Central Eurasian Studies Review. 2004 ;3(01).

出版社：[cess]Central Eurasian Studies Society

文章 ID：46088366

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2.NEW LISTENING STRATEGIES FOR A NEW GENERATION: USING NEW TECHNOLOGIES TO UPDATE LISTENING COMPREHENSION ACTIVITIES

作　　者：Rachel Harris

出　　处：Encuentro : Revista de Investigación e Innovación en la Clase de Idiomas. 2015 ;(24).

出版社：Universidad de Alcalá

文章 ID：179510542

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3.Auditing the Representation of Female Versus Male Athletes in Sports Science and Sports Medicine Research: Evidence-Based Performance Supplements

作　　者：Ella S. Smith ;Alannah K. A. McKay ;Megan Kuikman 等

出　　处：Nutrients. 2022 ;14(5).doi:10.3390/nu14050953

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1036792195

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4.STEM Education in Rural Schools: Implications of Untapped Potential

作　　者：Rachel Harris ;Charles Hodges

出　　处：National Youth Advocacy and Resilience Journal. 2018 ;3(1).doi:10.20429/nyarj.2018.030102

出版社：Georgia Southern University

文章 ID：1038173963

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1

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