首页期刊浏览 2024年11月25日星期一

登录注册

全文

有本地全文

15篇

出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇
	2016	3篇
	2015	2篇

	2014	1篇
	2013	4篇
	2010	2篇

作者

	Radanović, Ines	15篇
	Lukša, Žaklin	8篇
	Bendelja, Damir	5篇
	Garašić, Diana	5篇
	Pongrac, Nataša	5篇

	Habdija, Ivan	3篇
	Matoničkin Kepčija, Renata	3篇
	Sertić Perić, Mirela	3篇
	Špoljar, Maria	3篇
	Lukša, Žaklina	2篇
	Mihaljević, Zlatko	2篇
	Miliša, Marko	2篇
	Primc-Habdija, Biserka	2篇
	Dražina, Tvrtko	1篇
	Fressl, Jelena	1篇
	Heffer, Marija	1篇
	Labak, Irena	1篇
	Lajtner, Jasna	1篇
	Malekzadeh-Viayeh, Reza	1篇
	Matijašec, Dora	1篇
	Merdić, Enrih	1篇
	Primc, Biserka	1篇
	Zrinščak, Ivana	1篇

文章类型

	Research Article	10篇
	Reviews	1篇

来源期刊

	ŽIVOT I ŠKOLA, časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja	6篇
	Natura Croatica	4篇
	Magistra Iadertina	2篇
	Napredak	2篇
	Sociology and Space	1篇

学科主题

	教育	10篇
	自然研究、自然历史	4篇
	社会科学总论	1篇

语种

	英文	11篇
	克罗地亚语	2篇
	匈牙利语	2篇

国别/地区

克罗地亚

15篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Radanović, Ines")))) )) ) )"

共 15 条记录

排序：全选导出：

1.Veličinska struktura ličinki vodenih kukaca tijekom naseljavanja

作　　者：Matoničkin Kepčija, Renata ;Sertić Perić, Mirela ;Miliša, Marko 等

出　　处：Natura Croatica. 2010 ;19(1):121-131.

出版社：Croatian Natural History Museum

文章 ID：83071691

文章详细全文下载
2.Size-structure of aquatic insect larvae during colonization

作　　者：Matoničkin Kepčija, Renata ;Sertić Perić, Mirela ;Miliša, Marko 等

出　　处：Natura Croatica. 2010 ;19(1):121-131.

出版社：Croatian Natural History Museum

文章 ID：83071692

文章详细全文下载
3.Active Work Strategies in Single and Block Scheduled Classes and Biology Test Results

作　　者：Labak, Irena ;Merdić, Enrih ;Heffer, Marija 等

出　　处：Sociology and Space. 2014 ;51(3 (197)):509-521.doi:10.5673/sip.51.3.4

出版社：Institute for social research in Zagreb

文章 ID：89316208

文章详细全文下载
4.Očekivane i stvarne miskoncepcije učenika u biologiji

作　　者：Lukša, Žaklin ;Radanović, Ines ;Garašić, Diana

出　　处：Napredak. 2013 ;154.(4):527-548.

出版社：Hrvatski pedagoško-književni zbor i Filozofski fakultet u Spltu

文章 ID：103234047

文章详细全文下载
5.KONCEPTUALNI PRISTUP POUČAVANJU UZ DEFINIRANJE MAKROKONCEPTNOG OKVIRA ZA BIOLOGIJU

作　　者：Lukša, Žaklin ;Radanović, Ines ;Garašić, Diana

出　　处：ŽIVOT I ŠKOLA, časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja. 2013 ;LIX(30):156-170.

出版社：Faculty of philosophy Osijek, Faculty of education in Osijek 31 000 Osijek, L. Jagera 9

文章 ID：95923971

文章详细全文下载
6.THE CONCEPTUAL APPROACH TO TEACHING AND DEFINITION OF MACRO-CONCEPTUAL FRAMEWORK FOR BIOLOGY

作　　者：Lukša, Žaklin ;Radanović, Ines ;Garašić, Diana

出　　处：ŽIVOT I ŠKOLA, časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja. 2013 ;LIX(30):156-170.

出版社：Faculty of philosophy Osijek, Faculty of education in Osijek 31 000 Osijek, L. Jagera 9

文章 ID：95923972

文章详细全文下载
7.DER KONZEPTUELLE LEHRANSATZ UND FESTLEGUNG EINES MAKROKONZEPTUELLEN RAHMENS FÜR BIOLOGIE

作　　者：Lukša, Žaklin ;Radanović, Ines ;Garašić, Diana

出　　处：ŽIVOT I ŠKOLA, časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja. 2013 ;LIX(30):156-170.

出版社：Faculty of philosophy Osijek, Faculty of education in Osijek 31 000 Osijek, L. Jagera 9

文章 ID：95923973

文章详细全文下载
8.KORIŠTENJE CRTEŽA ZA UTVRĐIVANJE UČENIČKE PERCEPCIJE CVIJETA

作　　者：Lukša, Žaklin ;Radanović, Ines ;Bendelja, Damir 等

出　　处：ŽIVOT I ŠKOLA, časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja. 2016 ;LXII(1):255-264.

出版社：Faculty of philosophy Osijek, Faculty of education in Osijek 31 000 Osijek, L. Jagera 9

文章 ID：183988661

文章详细全文下载
9.The Use of Drawings to Determine the Pupils’ Perception of a Flower

作　　者：Lukša, Žaklin ;Radanović, Ines ;Bendelja, Damir 等

出　　处：ŽIVOT I ŠKOLA, časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja. 2016 ;LXII(1):255-264.

出版社：Faculty of philosophy Osijek, Faculty of education in Osijek 31 000 Osijek, L. Jagera 9

文章 ID：183988662

文章详细全文下载
10.Einsatz von Zeichnungen zur Bestimmung der Schülerwahrnehmung der Blume

作　　者：Lukša, Žaklin ;Radanović, Ines ;Bendelja, Damir 等

出　　处：ŽIVOT I ŠKOLA, časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja. 2016 ;LXII(1):255-264.

出版社：Faculty of philosophy Osijek, Faculty of education in Osijek 31 000 Osijek, L. Jagera 9

文章 ID：183988663

文章详细全文下载

1 2 下一页尾页

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有