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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2015	1篇
	2014	1篇

作者

	Raquel Isabel Barrera Curin	2篇
	Audrey Perreault	1篇
	Laurie Bergeron	1篇
	Raquel Isabel Barrera-Curin	1篇

来源期刊

	Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa	2篇
	Complicity: An International Journal of Complexity and Education	1篇

学科主题

	数学	2篇
	教育	1篇

语种

	西班牙语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

	墨西哥	2篇
	加拿大	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Raquel Isabel Barrera Curin")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Analyse des interactions dans une classe où les élèves présentent des difficultés langagières : l’influence des pratiques d’une enseignante sur l’activité mathématique des élèves

作　　者：Raquel Isabel Barrera-Curin ;Laurie Bergeron ;Audrey Perreault

出　　处：Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 2020 ;23(1):103-133.doi:10.12802/relime.20.2314

出版社：Comité Latinoamericano de Matemática Educativa

文章 ID：255002302

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2.Un Espace de Travail Mathématique pour la mise en evidence des significations géométriques de la multiplication de nombres réels et complexes: mediation semiotique et parcours des élèves

作　　者：Raquel Isabel Barrera Curin

出　　处：Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 2014 ;17(4-2):227-248.doi:10.12802/relime.13.17411

出版社：Comité Latinoamericano de Matemática Educativa

文章 ID：218555623

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3.But... What about my epistemological foundations?

作　　者：Raquel Isabel Barrera Curin

出　　处：Complicity: An International Journal of Complexity and Education. 2015 ;12(2).

出版社：ComplexityandEducation

文章 ID：185561182

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