首页期刊浏览 2025年02月17日星期一

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2016	1篇
	2014	1篇

作者

	Alma Salgado-Ramírez	1篇
	María Esther Méndez-Cadena	1篇
	Rebeca Elena Tapia Carlín	1篇
	Rebeca Elena Tapia-Carlín	1篇

来源期刊

	GiST : Education and Learning Research Journal	1篇
	Opción	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

	英文	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	哥伦比亚	1篇
	委内瑞拉	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Rebeca Elena Tapia-Carlín")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Creencias de los Docentes de Inglés en Formación sobre los Roles de los Directores de Tesis: Un Estudio de Caso

作　　者：Rebeca Elena Tapia Carlín

出　　处：GiST : Education and Learning Research Journal. 2014 ;(7):74-92.

出版社：Institución Universitaria Colombo Americana

文章 ID：185342972

文章详细全文下载
2.La tesis doctoral como espacio de desarrollo académico, profesional y personal: Creencias de investigadoras

作　　者：Rebeca Elena Tapia-Carlín ;María Esther Méndez-Cadena ;Alma Salgado-Ramírez

出　　处：Opción. 2016 ;32(13):1001-1027.

出版社：Universidad del Zulia

文章 ID：210951594

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有