1.Visão óptica do ensino de química sob análise das metodologias utilizadas a partir da formação contínua de professores

作　　者：Francisco Wellinghton R. Rego ;Antonia Vanúzia N. da Silva Araujo ;Marcos Marciel Alves 等

出　　处：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia. 2013 ;0(0).

出版社：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia

文章 ID：101873206

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2.Investigative experimentation as a teaching practice in Chemistry from an Ausubelian and Vygotskynian perspective

作　　者：Renata Custódio da Silva ;Ayla Márcia Cordeiro Bizerra

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(4):1-17.doi:10.33448/rsd-v9i4.2980

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：249320128

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3.USO DE MAPAS CONCEITUAIS PARA IDENTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS PRÉVIOS NO ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA

作　　者：Renata Custódio da Silva ;Ayla Márcia Cordeiro Bizerra

出　　处：Revista REAMEC. 2021 ;9(3).doi:10.26571/reamec.v9i3.12109

出版社：Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

文章 ID：1035441676

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4.MAPAS CONCEITUAIS E METACOGNIÇÃO COMO FACILITADORES DA APRENDIZAGEM DE QUÍMICA ORGÂNICA

作　　者：Renata Custódio da Silva ;Ayla Márcia Cordeiro Bizerra

出　　处：Revista Exitus. 2022 ;12(1).doi:10.24065/2237-9460.2022v12n1ID1705

出版社：Universidade Fedal do Oeste do Pará

文章 ID：1037137950

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	Antonia Vanúzia N. da Silva Araujo	1篇
	Francisco Wellinghton R. Rego	1篇
	Lorena M. Gurgel	1篇

	Marcos Marciel Alves	1篇
	Oberto Grangeiro da Silva	1篇

	教育学	3篇
	哲学、宗教	1篇

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