作 者:Renate Kahlke ;Jonathan White
出 处:Creative Education. 2013 ;4(12A):21-29.doi:10.4236/ce.2013.412A1004
出 版 社:Scientific Research Publishing
文 章 ID:90944516
作 者:Renate Kahlke ;Jonathan White
出 处:Creative Education. 2013 ;04(12):21-29.doi:10.4236/ce.2013.412A1004
出 版 社:Scientific Research Publishing
文 章 ID:175443657
作 者:Renate Kahlke
出 处:International Journal of Qualitative Methods. 2014 ;13:37-52.
出 版 社:SAGE Publications
文 章 ID:100451132
作 者:Alison Taylor ;Renate Kahlke
出 处:Canadian Journal of Higher Education. 2017 ;47(1):137-152.
出 版 社:Canadian Journal of Higher Education
文 章 ID:193574094
作 者:Teresa Paslawski ;Renate Kahlke ;Tara Hatch 等
出 处:Journal of Research in Interprofessional Practice and Education. 2014 ;4(2).doi:10.22230/jripe.2014v4n2a134
出 版 社:Canadian Institute for Studies in Publishing Press
文 章 ID:205244145
作 者:Renate Kahlke ;Kevin Eva
出 处:Perspectives on Medical Education. 2018 ;7(3):156-165.doi:10.1007/s40037-018-0415-z
出 版 社:Springer Verlag
文 章 ID:217026564
作 者:Renate Kahlke
出 处:International Journal of Qualitative Methods. 2018 ;17(1).doi:10.1177/1609406918788193
出 版 社:SAGE Publications
文 章 ID:219439354
作 者:Erika E Smith ;Renate Kahlke ;Terry Judd
出 处:Australasian Journal of Educational Technology. 2020 ;36(3):1-14.doi:10.14742/ajet.5689
出 版 社:Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education
文 章 ID:1027256924