1.El diálogo paradigmático en Educación Social: la simulación como un modo de enseñar y aprender en las aulas universitarias

作　　者：José Antonio Caride Gómez ;Rita Gradaílle Pernas ;Yésica Teijeiro Bóo

出　　处：@tic. revista d'innovació educativa. 2012 ;(9):23-32.

出版社：Universitat de València

文章 ID：98098548

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2.Ocio y usos del tiempo libre en adolescentes de 12 a 16 años en España

作　　者：Laura Varela Crespo ;Rita Gradaílle Pernas ;Yésica Teijeiro Bóo

出　　处：Educação e Pesquisa. 2016 ;42(4):987-1000.

出版社：Universidade de São Paulo

文章 ID：210938663

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3.Recursos comunitarios y medidas de conciliación de las familias del alumnado de Educación Primaria en Galicia (Community resources and conciliation measures for the families of Primary Education students in Galicia)

作　　者：Rita Gradaílle Pernas ;Laura Varela Crespo

出　　处：Revista Obets. Revista de Ciencias Sociales. 2018 ;13(1):69-92.doi:10.14198/OBETS2018.13.1.03

出版社：University of Alicante

文章 ID：1034881102

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4.Conciliación y confinamiento con hijos/as con necesidades específicas de apoyo educativo: el rol materno

作　　者：Yésica Teijeiro Bóo ;Esther Vila-Couñago ;Rita Gradaílle Pernas

出　　处：Prisma Social. 2021 ;(33):94-118.

出版社：Fundación iS+D para la Investigación Social Avanzada

文章 ID：1037980023

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