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1篇

出版年度

2005

1篇

作者

	Elizabeth Pretorius	1篇
	Rita Ribbens	1篇

来源期刊

South African Journal of Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

南非

1篇

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共 1 条记录

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1.Reading in a disadvantaged high school: issues of accomplishment, assessment and accountability

作　　者：Elizabeth Pretorius ;Rita Ribbens

出　　处：South African Journal of Education. 2005 ;25(3):139-147.doi:10.4314/saje.v25i3.25029

出版社：Education Association of South Africa

文章 ID：101794518

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