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4篇

出版年度

	2017	1篇
	2014	1篇
	2012	1篇
	2011	1篇

作者

	Moore, Tamara J.	3篇
	Roehrig, Gillian H	2篇
	Roehrig, Gillian H.	2篇
	Crotty, Elizabeth A	1篇
	Dare, Emily A	1篇

	Ellis, Joshua A	1篇
	Glancy, Aran W	1篇
	Guzey, Selcen S	1篇
	Park, Mi Sun	1篇
	Ring-Whalen, Elizabeth A	1篇
	Stohlmann, Micah	1篇
	Wang, Hui-Hui	1篇

来源期刊

Journal of Pre-College Engineering Education Research (J-PEER)

4篇

学科主题

	工业技术	4篇
	教育	4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Roehrig, Gillian H.")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Driven by Beliefs: Understanding Challenges Physical Science Teachers Face When Integrating Engineering and Physics

作　　者：Dare, Emily A ;Ellis, Joshua A ;Roehrig, Gillian H

出　　处：Journal of Pre-College Engineering Education Research (J-PEER). 2014 ;4(2):5.

出版社：Purdue University

文章 ID：95516429

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2.STEM Integration: Teacher Perceptions and Practice

作　　者：Wang, Hui-Hui ;Moore, Tamara J. ;Roehrig, Gillian H. 等

出　　处：Journal of Pre-College Engineering Education Research (J-PEER). 2011 ;1(2):2.

出版社：Purdue University

文章 ID：94699757

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3.Considerations for Teaching Integrated STEM Education

作　　者：Stohlmann, Micah ;Moore, Tamara J. ;Roehrig, Gillian H.

出　　处：Journal of Pre-College Engineering Education Research (J-PEER). 2012 ;2(1):4.

出版社：Purdue University

文章 ID：94699764

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4.Approaches to Integrating Engineering in STEM Units and Student Achievement Gains

作　　者：Crotty, Elizabeth A ;Guzey, Selcen S ;Roehrig, Gillian H 等

出　　处：Journal of Pre-College Engineering Education Research (J-PEER). 2017 ;7(2):1.

出版社：Purdue University

文章 ID：201698246

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