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出版年度

	2021	1篇
	2013	1篇
	2010	1篇

作者

	Ronél Ferreira	3篇
	Liesel Ebersöhn	2篇
	Alfred Bogaers	1篇
	Maesala Thabe	1篇
	Nicolaas Blom	1篇

	Viona Odendaal	1篇
	Willie Pietersen	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education as Change	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇
	Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	南非	1篇
	挪威	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Building Networks of Care: Volunteers Partnering with Teachers in Supporting Vulnerable Children

作　　者：Ronél Ferreira ;Ronél Ferreira ;Liesel Ebersöhn 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;106:585-590.doi:10.1016/j.sbspro.2013.12.067

出版社：Elsevier

文章 ID：1019267646

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2.Teachers becoming lay practitioners of school community psychology

作　　者：Ronél Ferreira ;Liesel Ebersöhn ;Viona Odendaal

出　　处：Education as Change. 2010 ;14(sup1):101-111.doi:10.1080/16823206.2010.517935

出版社：

文章 ID：255160894

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3.Using Linkography to Understand the Social, Conceptual and Physical Cognitive Mechanisms During the Design Process

作　　者：Nicolaas Blom ;Ronél Ferreira ;Alfred Bogaers

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2021 ;28(2):91-99.

出版社：NordFo

文章 ID：263390685

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