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3篇

出版年度

	2018	1篇
	2013	1篇
	2009	1篇

作者

	Síglia Pimentel Höher Camargo	3篇
	Carlo Schmidt	1篇
	Cleonice Alves Bosa	1篇
	Daniele Denardin de Bittencourt	1篇
	Fabiane dos Santos Ramos	1篇

Mandy Rispoli

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education Policy Analysis Archives	1篇
	Psicologia & Sociedade	1篇
	Revista Educação Especial	1篇

学科主题

	学前教育、幼儿教育	1篇
	特殊教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

	葡萄牙语	2篇
	(多语种)	1篇

国别/地区

	巴西	2篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Síglia Pimentel Höher Camargo")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.COMPETÊNCIA SOCIAL, INCLUSÃO ESCOLAR E AUTISMO: REVISÃO CRÍTICA DA LITERATURA

作　　者：Síglia Pimentel Höher Camargo ;Cleonice Alves Bosa

出　　处：Psicologia & Sociedade. 2009 ;21(1):65-74.

出版社：Associação Brasileira de Psicologia Social

文章 ID：97901619

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2.Análise do comportamento aplicada como intervenção para o autismo: definição, características e pressupostos filosóficos

作　　者：Síglia Pimentel Höher Camargo ;Mandy Rispoli

出　　处：Revista Educação Especial. 2013 ;26(47):639-650.

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：98083553

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3.Peer-mediated intervention: Concept and implications for research and pedagogical practice of teachers of students with autism

作　　者：Fabiane dos Santos Ramos ;Daniele Denardin de Bittencourt ;Síglia Pimentel Höher Camargo 等

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2018 ;26:23.

出版社：Arizona State University

文章 ID：218182339

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