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出版年度

	2022	1篇
	2021	9篇
	2020	3篇
	2018	1篇
	2015	2篇

	2014	1篇
	2012	1篇

作者

	S. B. Waluya	13篇
	S B Waluya	5篇
	Rochmad Rochmad	3篇
	Dhanang Bayu Wicaksono	2篇
	E. Cahyono	2篇

	Hesti Yunitiara Rizqi	2篇
	Kartono	2篇
	Lia Marliani	2篇
	S Mariani	2篇
	Sugianto	2篇
	Tri Sri Noor Asih	2篇
	Vivi Andrianingsih	2篇
	Wiyanto	2篇
	Andi Saparuddin Nur	1篇
	Arie Purwa Kusuma	1篇
	D. Sulistyaningsih	1篇
	Dewi Indah Lestari	1篇
	E. D. Hastuti	1篇
	E. Susanti	1篇
	H. Suyitno	1篇
	I Ramadhani	1篇
	Isti Hidayah	1篇
	Iwan Junaedi	1篇
	Kartono Kartono	1篇
	Masrukan	1篇
	Muhammad ‘Azmi Nuha	1篇
	Mulyono	1篇
	Nurina Kurniasari Rahmawati	1篇
	Pascasarjana Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Semarang	1篇
	Pendidikan Matematika, Universitas Musamus	1篇
	R Utami	1篇
	Zaenuri Zaenuri	1篇

来源期刊

	Unnes Journal of Research Mathematics Education	12篇
	Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA	2篇
	Unnes Journal of Mathematics Education	2篇
	International Journal of Instruction	1篇
	MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran	1篇

学科主题

	教育	15篇
	教育学	3篇

语种

	英文	15篇
	印度尼西亚语	3篇

国别/地区

	印度尼西亚	3篇
	土耳其	1篇

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共 18 条记录

排序：全选导出：

1.KEEFEKTIFAN MODEL PBL DENGAN MIND MAP MELALUI HANDS ON ACTIVITY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA

作　　者：I Ramadhani ;S Mariani ;S B Waluya

出　　处：Unnes Journal of Mathematics Education. 2015 ;4(2):187-198.doi:10.15294/ujme.v4i2.7602

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253532895

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2.PENCAPAIAN KEMAMPUAN DAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII PADA PEMBELAJARAN MODEL CPS DAN TAPPS

作　　者：R Utami ;Kartono ;S B Waluya

出　　处：Unnes Journal of Mathematics Education. 2015 ;4(3):239-247.doi:10.15294/ujme.v4i3.9060

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253532901

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3.MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIYISME UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK

作　　者：D. Sulistyaningsih ;S. B. Waluya ;Kartono

出　　处：Unnes Journal of Research Mathematics Education. 2012 ;1(2):121-127.

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253533431

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4.KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA PEMBELAJARAN TERPADU MODEL INTEGRATED BERMUATAN PENDIDIKAN KARAKTER

作　　者：E. D. Hastuti ;H. Suyitno ;S. B. Waluya

出　　处：Unnes Journal of Research Mathematics Education. 2014 ;3(2):116-120.

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253533463

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5.Mathematical Literacy Ability And Self-Efficacy Students In Search Solve Create And Share (SSCS) Learning With Contextual Approaches

作　　者：Dewi Indah Lestari ;S. B. Waluya ;Mulyono

出　　处：Unnes Journal of Research Mathematics Education. 2020 ;9(2):156-162.

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253533591

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6.Analysis of Creative Thinking Ability Based on Self-Regulation in Model Eliciting Activity Learning with Performance Assessment

作　　者：E. Susanti ;S. B. Waluya ;Masrukan

出　　处：Unnes Journal of Research Mathematics Education. 2020 ;9(2):208-215.

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253533597

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7.Mathematics Communication Skill of Students on Project Blended Learning (PB2L) with Moodle

作　　者：Lia Marliani ;S. B. Waluya ;E. Cahyono

出　　处：Unnes Journal of Research Mathematics Education. 2021 ;10(A).

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：258562208

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8.Mathematics Problem Solving Skill in ARIAS Learning with Scaffolding Strategy Viewed from Adversity Quotient based on Gender

作　　者：Dhanang Bayu Wicaksono ;S. B. Waluya ;Tri Sri Noor Asih

出　　处：Unnes Journal of Research Mathematics Education. 2021 ;10(A).

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：258562214

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9.Mathematical Communication Ability Assessed By Student Self- efficacy In Learning The Two Stay Two Stray (TSTS) Model on Ability of Process Approach

作　　者：Vivi Andrianingsih ;S. B. Waluya ;Sugianto

出　　处：Unnes Journal of Research Mathematics Education. 2021 ;10(A).

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：258562216

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10.Mathematics Communication Skill Viewed from Self-Confidence in Auditory Intellectually Repetition (AIR) Learning Model with RME Approach

作　　者：Hesti Yunitiara Rizqi ;S. B. Waluya ;Wiyanto

出　　处：Unnes Journal of Research Mathematics Education. 2021 ;10(A).

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：258562238

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