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3篇

出版年度

	2014	1篇
	2010	1篇
	2009	1篇

作者

	J Haidar	2篇
	S Omer	2篇
	A. Timm	1篇
	F. Hill	1篇
	R. Karousou	1篇

S. Omer

1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Ethiopian Journal of Health Development	2篇
	Higher Education Pedagogies	1篇

学科主题

	预防医学、卫生学	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	埃塞俄比亚	2篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("S Omer")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.VCT uptake and associated factors among teachers from Harari Administrative Region

作　　者：S Omer ;J Haidar

出　　处：Ethiopian Journal of Health Development. 2009 ;23(3).doi:10.4314/ejhd.v23i3.53240

出版社：African Journals Online

文章 ID：90984734

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2.Applicability of the theory of planned behavior in predicting intended use of Voluntary HIV Counseling and Testing services among teachers of Harari Region, Ethiopia

作　　者：S Omer ;J Haidar

出　　处：Ethiopian Journal of Health Development. 2010 ;24(2).doi:10.4314/ejhd.v24i2.62957

出版社：African Journals Online

文章 ID：90984757

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3.New Resources to Support Staff and Students with the Transition into Learning on Initial Clinical Placements

作　　者：A. Timm ;F. Hill ;S. Omer 等

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2014 ;3(1):48-50.doi:10.11120/hsce.2014.00038

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：218588602

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1

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