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3篇

出版年度

	2005	1篇
	2003	1篇
	2001	1篇

作者

	S. E. Kruck	3篇
	Diane Lending	1篇
	Faye P. Teer	1篇
	Harry L. Reif	1篇

来源期刊

Information Technology, Learning, and Performance Journal

3篇

学科主题

计算技术、计算机技术

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("S. E. Kruck")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Java Programming Course in Accredited Business Schools in the United States

作　　者：Faye P. Teer ;S. E. Kruck

出　　处：Information Technology, Learning, and Performance Journal. 2005 ;23(1).

出版社：Organizational Systems Research Association

文章 ID：45911533

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2.Predicting Academic Performance in an Introductory College-Level IS Course

作　　者：S. E. Kruck ;Diane Lending

出　　处：Information Technology, Learning, and Performance Journal. 2003 ;21(2).

出版社：Organizational Systems Research Association

文章 ID：45912106

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3.Assessing Individual Student Performance in Collaborative Projects: A Case Study

作　　者：S. E. Kruck ;Harry L. Reif

出　　处：Information Technology, Learning, and Performance Journal. 2001 ;19(2).

出版社：Organizational Systems Research Association

文章 ID：45912125

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