1.AÇÃO AFIRMATIVA NO ENSINO SUPERIOR: ENTRE A EXCELÊNCIA E A JUSTIÇA RACIAL

作　　者：SABRINA MOEHLECKE

出　　处：Educação & Sociedade. 2004 ;25(88):757-776.

出版社：Centro de Estudos Educação e Sociedade

文章 ID：128221502

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2.O ensino médio e as novas diretrizes curriculares nacionais: entre recorrências e novas inquietações

作　　者：Sabrina Moehlecke

出　　处：Revista Brasileira de Educação. 2012 ;17(49):39-58.

出版社：Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação

文章 ID：112863207

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3.O coordenador pedagógico nos sistemas de ensino do Rio de Janeiro: uma nova aposta na gestão das escolas?

作　　者：Sabrina Moehlecke

出　　处：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE. 2017 ;33(1):223-239.doi:10.21573/vol33n12017.67492

出版社：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE

文章 ID：249528949

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4.Políticas de Educação Integral para o Ensino Médio no Rio de Janeiro: uma ampliação do direito à educação?

作　　者：Sabrina Moehlecke

出　　处：Currículo sem Fronteiras. 2018 ;18(1):1-25.

出版社：Currículo sem Fronteiras

文章 ID：243739317

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5.Tendências do acesso à educação integral no Brasil: percurssos dissonantes na educação básica

作　　者：Sabrina MOEHLECKE

出　　处：Política e Gestão Educacional. 2018 ;22(esp3):1297-1312.doi:10.22633/rpge.v22iesp3.12013

出版社：Universidade Estadual Paulista

文章 ID：255102203

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6.Conexões de Saberes: uma outra visão sobre o ensino superior

作　　者：Carmen Teresa Gabriel ;Sabrina Moehlecke

出　　处：Revista Contemporânea de Educação. 2006 ;1(2):129-137.doi:10.20500/rce.v1i2.1500

出版社：Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

文章 ID：256048265

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7.O coordenador pedagógico nos sistemas de ensino do Rio de Janeiro: uma nova aposta na gestão das escolas?

作　　者：Sabrina Moehlecke

出　　处：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE. 2017 ;1(1):223-239.doi:10.21573/vol1n12017.67492

出版社：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE

文章 ID：255004082

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8.Âmbito escolar e suas compreensões: políticas públicas e seus desdobramentos

作　　者：Maria Cecilia de Souza Minayo ;Pedro Demo ;Renan Antônio da Silva 等

出　　处：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE. 2020 ;36(3):805-812.doi:10.21573/vol36n32020.109172

出版社：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE

文章 ID：256307627

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9.Neoinstitucionalismo e políticas educativas: arranjos institucionais na gestão escolar

作　　者：Sabrina Moehlecke

出　　处：Revista Educação em Questão. 2018 ;56(50):1-26.doi:10.21680/1981-1802.2018v56n50ID14722

出版社：Revista Educação em Questão

文章 ID：254960209

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10.EDITORIAL: PAULO FREIRE E A GESTÃO EDUCACIONAL

作　　者：Itamar Mendes da Silva ;Lisete Arelaro ;Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel 等

出　　处：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE. 2021 ;37(2):585-595.doi:10.21573/vol37n22021.117851

出版社：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE

文章 ID：1037459252

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