首页期刊浏览 2024年11月24日星期日

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇

作者

	CATHERINE BARRUÉ	1篇
	FRANCINE ATHIAS	1篇
	GHISLAINE GUEUDET	1篇
	SOPHIE JOFFREDO LE BRUN	1篇
	SOPHIE JOFFREDO-LE BRUN	1篇

SYLVAINE BESNIER

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair	1篇
	Review of Science, Mathematics and ICT Education	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

希腊

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("SOPHIE JOFFREDO-LE BRUN")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Autonomie des élèves et ressources numériques

作　　者：FRANCINE ATHIAS ;CATHERINE BARRUÉ ;SYLVAINE BESNIER 等

出　　处：Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair. 2019 ;6(1):1-9.doi:10.26220/une.2962

出版社：University of Patras

文章 ID：229934230

文章详细全文下载
2.Teacher education, students’ autonomy and digital technologies: A case study about programming with Scratch

作　　者：GHISLAINE GUEUDET ;SOPHIE JOFFREDO-LE BRUN

出　　处：Review of Science, Mathematics and ICT Education. 2021 ;15(1):5-24.doi:10.26220/rev.3575

出版社：University of Patras

文章 ID：1035201905

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有