作　　者：Eric Schulz ;Eric Schulz ;Rahul Bhui 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2019 ;116(28):13903-13908.doi:10.1073/pnas.1821028116

出 版 社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文 章 ID：239019327

作　　者：Alexandra O. Cohen ;Kate Nussenbaum ;Hayley M. Dorfman 等

出　　处：npj Science of Learning. 2020 ;5(1):16-24.doi:10.1038/s41539-020-00075-3

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：256307937

作　　者：Sichao Yang ;Johannes Bill ;Jan Drugowitsch 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11(1):3714.doi:10.1038/s41598-021-82175-7

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：259939892

作　　者：Johannes Bill ;Hrag Pailian ;Samuel J. Gershman 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2020 ;117(39):24581-24589.doi:10.1073/pnas.2008961117

出 版 社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文 章 ID：260994601

作　　者：Christiane Baumann ;Henrik Singmann ;Samuel J. Gershman 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2020 ;117(23):12750-12755.doi:10.1073/pnas.2002312117

出 版 社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文 章 ID：260996089

作　　者：Benedek Kurdi ;Samuel J. Gershman ;Mahzarin R. Banaji

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2019 ;116(13):6035-6044.doi:10.1073/pnas.1820238116

出 版 社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文 章 ID：231654199