1.Diagnoses and nursing interventions contextualized the self-perception of health and individual vulnerabilities in schoolchildren

作　　者：Laryssa Veras Andrade ;Thereza Maria Magalhães Moreira ;Raquel Sampaio Florêncio 等

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(7):1-12.doi:10.33448/rsd-v9i7.4067

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：249319350

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2.When art, science and politics are found: a reflection on the experience of “Vila dos poetas”, as a Freirean práxis

作　　者：Samuel Miranda Mattos ;Olga Maria de Alencar ;Francisca Helena Lima Pereira 等

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(5):1-11.doi:10.33448/rsd-v9i5.3322

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：249319764

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3.Fatores de risco para acidente vascular encefálico em jovens: Uma comparação entre homens e mulheres

作　　者：Elis de Souza Albuquerque ;Raquel Sampaio Florêncio ;Thereza Maria Magalhães Moreira 等

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(8):1-15.doi:10.33448/rsd-v9i8.6503

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：255054644

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4.Fatores associados em adultos jovens com história familiar de hipertensão arterial e diabetes

作　　者：Dafne Lopes Salles ;Thereza Maria Magalhães Moreira ;Joana Angélica Marques Pinheiro 等

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(9):1-13.doi:10.33448/rsd-v9i9.6789

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：255055150

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5.Mapeamento dos estudos sobre vulnerabilidade em saúde: uma revisão de escopo

作　　者：Raquel Sampaio Florêncio ;Thereza Maria Magalhães Moreira ;Vera Lúcia Mendes de Paula Pessoa 等

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(10):1-34.doi:10.33448/rsd-v9i10.8393

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：255056118

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6.Assistência multiprofissional hospitalar na pediatria em tempos de covid-19: protocolo de reviso de escopo

作　　者：Evilania de Souza Soares ;Edna Maria Camelo Chaves ;Vera Lucia Mendes de Paula Pessoa 等

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(9):1-6.doi:10.33448/rsd-v11i9.31656

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038262838

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7.Recomendaes para o ensino da Educao Física escolar durante a pandemia Covid-19: um protocolo de reviso

作　　者：Samuel Miranda Mattos ;Aline de Freitas Gonalves ;Marcela de Melo Fernandes

出　　处：Research, Society and Development. 2021 ;10(13):1-7.doi:10.33448/rsd-v10i13.20812

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038236590

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8.Ações educativas para familiares de pessoas com transtorno de personalidade Borderline: protocolo de revisão de escopo

作　　者：Rafaelle da Ponte Brito ;Samuel Miranda Mattos ;Lídia Andrade Lourinho

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(10):1-5.doi:10.33448/rsd-v11i10.33066

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1039698569

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9.Práticas de grupo em espaços públicos para promoção de saúde mental de adolescentes: um protocolo de revisão de escopo

作　　者：Fernanda Vieira Soares ;Dina Mara Formiga da Silva ;Vanusa Maria Gomes Napoleão Silva 等

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(11):1-6.doi:10.33448/rsd-v11i11.33224

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1039699179

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10.Burnout parental: um protocolo de revisão de escopo

作　　者：Rodrigo Freitas da Costa ;Samuel Miranda Mattos ;Ana Valeska Siebra Silva

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(11):1-6.doi:10.33448/rsd-v11i11.34033

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1039699199

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	Ana Valeska Siebra e Silva	1篇
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