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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Debbie Sonu	1篇
	Julie C. Garlen	1篇
	Lisa Farley	1篇
	Sandra Chang-Kredl	1篇

来源期刊

Journal of Curriculum Theorizing

1篇

学科主题

教学理论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Sandra Chang-Kredl")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Dreamwork of Childhood Memory: The Futures Teachers Make from the Schooling Past

作　　者：Debbie Sonu ;Lisa Farley ;Sandra Chang-Kredl 等

出　　处：Journal of Curriculum Theorizing. 2020 ;35(4):15-27.

出版社：Foundation for Curriculum Theory

文章 ID：257808001

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