1.Educação feminina no século XIX: aproximações entre Honoré de Balzac e Norbert Elias

作　　者：Terezinha Oliveira ;Sandra Regina Franchi Rubim

出　　处：Educação. 2014 ;37(2):307-316.

出版社：Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：184656747

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2.DANTE E O PAPEL DO GOVERNANTE NO DESENVOLVIMENTO INTELECTIVO: UMA ANÁLISE DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

作　　者：Sandra Regina Franchi Rubim ;Terezinha Oliveira

出　　处：Cadernos de História da Educação. 2010 ;9(1).

出版社：Editora da Universidade Federal de Uberlândia - EDUFU

文章 ID：184677057

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3.A imagem como uma possibilidade de sensibilização na Educação

作　　者：Terezinha Oliveira ;Sandra Regina Franchi Rubim

出　　处：Linhas Críticas. 2011 ;17(34):625-641.

出版社：Critical Lines

文章 ID：110621651

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4.A relação entre a realidade social e as representações régias

作　　者：Sandra Regina Franchi Rubim ;Terezinha Oliveira

出　　处：Diálogos - Revista do Departamento de História e do Programa de Pós-Graduação em História. 2016 ;20(2):115-131.

出版社：Universidade Estadual de Maringá

文章 ID：210943822

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5.A imagem como uma possibilidade de sensibilização na Educação

作　　者：Terezinha Oliveira ;Sandra Regina Franchi Rubim

出　　处：Linhas Críticas. 2011 ;17(34):625-641.

出版社：Critical Lines

文章 ID：226455824

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