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出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇

作者

	Anne Lessard	2篇
	Sandy Nadeau	2篇
	Catherine Gauthier	1篇
	Line Massé	1篇
	Marie-France Nadeau	1篇

Nancy Gaudreau

1篇

来源期刊

	Canadian Journal of Education	1篇
	Éducation et francophonie	1篇

学科主题

	教育	1篇
	语言、文字	1篇

语种

	法文	1篇
	英文	1篇

国别/地区

加拿大

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Récits d’élèves du secondaire s’inscrivant dans un processus de résilience scolaire

作　　者：Sandy Nadeau ;Anne Lessard

出　　处：Éducation et francophonie. 2019 ;XLVII(1):165-182.

出版社：Erudit

文章 ID：243715406

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2.Quelles influences ont les programmes et les formateurs sur les attitudes des futures enseignantes envers les élèves ayant des difficultés comportementales

作　　者：Catherine Gauthier ;Marie-France Nadeau ;Line Massé 等

出　　处：Canadian Journal of Education. 2020 ;43(4):976-1007.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037435245

文章详细

1

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