1.EXPERIENCIAS LABORALES Y DESERCIÓN EN LA COHORTE DE ESTUDIANTES EVALUADOS POR PISA 2003 EN URUGUAY: NUEVAS EVIDENCIAS

作　　者：Santiago Cardozo

出　　处：REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. 2009 ;7(4):198-218.

出版社：Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar

文章 ID：98122095

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2.TRAYECTORIAS ALTERNATIVAS EN LA TRANSICIÓN EDUCACIÓN-TRABAJO

作　　者：Santiago Cardozo Politi

出　　处：REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. 2012 ;10(1):108-127.

出版社：Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar

文章 ID：98122212

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3.Educación Superior y persistencia al cabo del primer año en Uruguay. Un estudio longitudinal con base en la cohorte de estudiantes evaluados por PISA 2003.

作　　者：Tabaré Fernández ;Santiago Cardozo

出　　处：Páginas de Educación. 2014 ;7(1):103-128.doi:10.22235/pe.v7i1.587

出版社：Universidad Católica del Uruguay

文章 ID：249121215

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4.Una estrategia de enseñanza de la demostración utilizando software de geometría dinámica

作　　者：Martín Eduardo Acosta Gempeler ;Santiago Cardozo

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2020 ;(49):1-22.doi:10.17227/ted.num49-9884

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：259179944

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5.La lutte continue: del pasado al presente, en un ómnibus

作　　者：Santiago Cardozo González

出　　处：Folios. 2021 ;(54).doi:10.17227/folios.54-12087

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：1038409305

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