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1篇

出版年度

2012

1篇

作者

	Curcio, Andrea A.	1篇
	Sargent, Carol Springer	1篇

来源期刊

Journal of Legal Education

1篇

学科主题

法律

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Sargent, Carol Springer")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Empirical Evidence that Formative Assessments Improve Final Exams

作　　者：Sargent, Carol Springer ;Curcio, Andrea A.

出　　处：Journal of Legal Education. 2012 ;61(3):379.

出版社：Association of American Law Schools

文章 ID：103453472

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