作 者:Scheila Wesley Martins ;Lucila Ishitani ;Artur Martins Mol 等
出 处:Informática na educação: teoria & prática. 2019 ;22(2):92-109.doi:10.22456/1982-1654.87356
出 版 社:Informatics in education: theory & practice
文 章 ID:248634745