作 者:Edgard B. Cornachione, JR. ;Hohn R. Duncan ;Scott D. Johnson
出 处:Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. 2008 ;1(2):43-70.doi:10.17524/repec.v1i2.9
出 版 社:Conselho Federal de Contabilidade (CFC)
文 章 ID:255039742
作 者:Scott D. Johnson ;Elizabeth Faye Gatz ;Don Hicks
出 处:Journal of Technology Education. 1997 ;8(2):1-8.doi:10.21061/jte.v8i2.a.3
出 版 社:Journal of Technology Education
文 章 ID:254917828
作 者:Scott D. Johnson
出 处:Journal of Technology Education. 1992 ;3(2):1-8.doi:10.21061/jte.v3i2.a.4
出 版 社:Journal of Technology Education
文 章 ID:254917889
作 者:Scott D. Johnson
出 处:Journal of Technology Education. 1991 ;2(2):1-14.doi:10.21061/jte.v2i2.a.4
出 版 社:Journal of Technology Education
文 章 ID:254917900
作 者:Raymond A. Dixon ;Scott D. Johnson
出 处:Journal of Technology Education. 2012 ;24(1):1-8.doi:10.21061/jte.v24i1.a.5
出 版 社:Journal of Technology Education
文 章 ID:254917966
作 者:Raymond A. Dixon ;Scott D. Johnson
出 处:Journal of Technology Education. 2011 ;23(1):1-11.doi:10.21061/jte.v23i1.a.5
出 版 社:Journal of Technology Education
文 章 ID:254917971
作 者:Heeyoung Han ;Scott D. Johnson
出 处:Educational Technology and Society. 2012 ;15(1):78?9.
出 版 社:IFETS - Attn Kinshuck
文 章 ID:226660764