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3篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	2篇

作者

	Seraceddin Levent Zorluoğlu	2篇
	Aydın KIZILASLAN	1篇
	Aydın Kızılaslan	1篇
	Ayşe Şahintürk	1篇
	Eğitim Fakültesi	1篇

	Mustafa SÖZBİLİR	1篇
	Seraceddin Levent ZORLUOĞLU	1篇

来源期刊

	Bartin University Journal of Faculty of Education	1篇
	European Journal of Physics Education	1篇
	International Journal of Progressive Education	1篇

学科主题

	教育	3篇
	物理学	1篇

语种

	英文	2篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	土耳其	2篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Contribution of Activities Developed for Visually Impaired Students to Scientific Process Skills

作　　者：Aydın Kızılaslan ;Seraceddin Levent Zorluoğlu

出　　处：European Journal of Physics Education. 2019 ;10(1):49-58.doi:10.20308/ejpe.v10i1.218

出版社：Erciyes University

文章 ID：231667036

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2.Analyze of the Science and Technology Course TEOG Questions based on the Revised Bloom Taxonomy and their Relation between the Learning Outcomes of the Curriculum

作　　者：Seraceddin Levent Zorluoğlu ;Eğitim Fakültesi ;Ayşe Şahintürk

出　　处：International Journal of Progressive Education. 2019 ;15(2):104-117.doi:10.29329/ijpe.2019.189.8

出版社：International Association of Educators

文章 ID：264094924

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3.Science for Students with Visual Impairment: An Analysis of Hands-on Activity

作　　者：Seraceddin Levent ZORLUOĞLU ;Aydın KIZILASLAN ;Mustafa SÖZBİLİR

出　　处：Bartin University Journal of Faculty of Education. 2021 ;10(1):51-68.doi:10.14686/buefad.627796

出版社：Bartin University

文章 ID：1031286674

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