1.Designing the Néopass@ction Platform Based on Modeling of Beginning Teachers' Activity

作　　者：Serge Leblanc

出　　处：Design and Technology Education: an International Journal. 2014 ;19(2).

出版社：Design and Technology Education: an International Journal

文章 ID：99929275

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2.Analysis of Video-Based Training Approaches and Professional Development

作　　者：Serge Leblanc

出　　处：Contemporary Issues in Technology and Teacher Education. 2018 ;18(1):125-148.

出版社：Association for the Advancement of Computing in Education

文章 ID：243733220

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3.Analysis of Video-Based Training Approaches and Professional Development

作　　者：Serge Leblanc

出　　处：Contemporary Issues in Technology and Teacher Education. 2018 ;18(1):125-148.

出版社：Association for the Advancement of Computing in Education

文章 ID：243030768

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4.Observer ses pairs lors de séances de simulation haute‑fidélité : une activité de nature ludique portée par des en‑jeux sérieux

作　　者：Hélène Bouchot ;Serge Leblanc

出　　处：Activités. 2019 ;16(2):1-37.doi:10.4000/activites.4425

出版社：Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités

文章 ID：240422843

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5.Comprendre l’activité d’enseignant(e)s utilisant des formes pédagogiques coopératives nouvelles dans le secondaire

作　　者：Serge Leblanc

出　　处：Activités. 2019 ;16(1):1-34.doi:10.4000/activites.3901

出版社：Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités

文章 ID：233834930

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6.Comprendre l’activité des infirmiers libéraux : légitimation de gestes professionnels liés au care dans une visée formative

作　　者：Isabelle Eyland ;Serge Leblanc

出　　处：Activités. 2019 ;16(1):1-29.doi:10.4000/activites.3951

出版社：Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités

文章 ID：233834932

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7.Exploiter les corpus vidéo à des fins de recherche : innovations méthodologiques et effets sur les pratiques en sciences de l’éducation

作　　者：Serge Leblanc ;Cyrille Gaudin

出　　处：Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE. 2020 ;(55):1-14.doi:10.4000/edso.9034

出版社：Presses universitaires de la méditerranée

文章 ID：254986103

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8.Concevoir des dispositifs de formation professionnelle des enseignants à partir de l’analyse de l’activité dans une approche enactive

作　　者：Serge Leblanc

出　　处：Activités. 2008 ;5(1).doi:10.4000/activites.1941

出版社：Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités

文章 ID：216238002

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9.Vidéo formation et transformations de l’activité professionnelle

作　　者：Serge Leblanc

出　　处：Activités. 2014 ;11(2).doi:10.4000/activites.968

出版社：Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités

文章 ID：216238038

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10.Éditorial - Innovation - Changement : enjeux et méthodes pour la recherche en éducation

作　　者：Dominique Broussal ;Sébastien Chaliès ;Serge Leblanc

出　　处：Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE. 2020 ;(55):1-3.doi:10.4000/edso.8779

出版社：Presses universitaires de la méditerranée

文章 ID：261223287

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	有本地全文	10篇
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	2022	1篇
	2021	1篇
	2020	2篇
	2019	3篇
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	Serge Leblanc	11篇
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	Dominique Broussal	1篇
	Guillaume Azéma	1篇
	Hélène Bouchot	1篇

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	教育学	2篇

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	Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE	2篇
	Design and Technology Education: an International Journal	1篇

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