首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

	有本地全文	11篇
	有全文链接	4篇

出版年度

	2015	2篇
	2014	2篇
	2013	9篇
	2012	2篇

作者

	Seyed Alireza Javadinia	15篇
	Mohammadreza Abedini	8篇
	Bita Bijari	4篇
	Morteza Erfanian	4篇
	Ghasem karimi	2篇

	Mohammad reza Abedini	2篇
	Ali Abassi	1篇
	Fathieh Mortazavi	1篇
	Hossein Karimi Moonaghi	1篇
	MohammadReza Abedini	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Iranian Journal of Medical Education	12篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	3篇

学科主题

教育

12篇

语种

	波斯语	12篇
	英文	3篇

国别/地区

伊朗

12篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Seyed Alireza Javadinia")))) )) ) )"

共 15 条记录

排序：全选导出：

1.A New Teaching Approach in Basic Sciences: Peer Assisted Learning

作　　者：Mohammadreza Abedini ;Mohammadreza Abedini ;Fathieh Mortazavi 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;83:39-43.doi:10.1016/j.sbspro.2013.06.008

出版社：Elsevier

文章 ID：1019269199

文章详细
2.Iranian Students and Social Networking Sites: Prevalence and Pattern of Usage

作　　者：Morteza Erfanian ;Morteza Erfanian ;Seyed Alireza Javadinia 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;83:44-46.doi:10.1016/j.sbspro.2013.06.009

出版社：Elsevier

文章 ID：1019269200

文章详细
3.The Impact of Virtual Social Networks on Students’ Academic Achievement in Birjand University of Medical Sciences in East Iran

作　　者：Bita Bijari ;Bita Bijari ;Seyed Alireza Javadinia 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;83:103-106.doi:10.1016/j.sbspro.2013.06.020

出版社：Elsevier

文章 ID：1019269211

文章详细
4.تأثیر استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند

作　　者：Seyed Alireza Javadinia ;Morteza Erfanian ;Mohammadreza Abedini 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2012 ;12(8):598-606.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787683

文章详细全文下载
5.نامه به سردبیر درباره «تأثیر دوره کارآموزی روانپزشکی بر اولویت‌های انتخاب رشته تخصصی و احترام به تخصص‌های بالینی در دانشجویان پزشکی دانشگاه جندی شاپور اهواز»

作　　者：Seyed Alireza Javadinia ;Mohammadreza Abedini

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2013 ;12(10):805-806.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787706

文章详细全文下载
6.ایجاد سایت مرجع برای نرم‌افزارهای آموزشی

作　　者：Seyed Alireza Javadinia ;Mohammadreza Abedini

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2013 ;13(2):164-166.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787758

文章详细全文下载
7.نقد مقاله: موانع انجام فعالیت‌های پژوهشی دانشجویی در دانشگاه‌های علوم پزشکی

作　　者：Seyed Alireza Javadinia

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2013 ;13(6):535-537.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787800

文章详细全文下载
8.آموزش و ارزشیابی در رشته پزشکی؛ مؤثر یا غیرمؤثر:ایجاد فرهنگ آموزش مبتنی بر اولویت‌های بهداشتی جامعه

作　　者：Seyed Alireza Javadinia ;Ghasem karimi ;Mohammad reza Abedini

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2014 ;14(2):187-188.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787898

文章详细全文下载
9.اهمیت ارزشیابی اساتید از دیدگاه دانشجویان؛ ضرورتی فراموش شده

作　　者：Seyed Alireza Javadinia

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2015 ;15:277-280.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168788063

文章详细全文下载
10.تأثير استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی بر عملکرد تحصيلی دانشجويان دانشگاه علوم پزشکی بيرجند

作　　者：Seyed Alireza Javadinia ;Morteza Erfanian ;Mohammadreza Abedini 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2012 ;12(8):598-606.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233593

文章详细全文下载

1 2 下一页尾页

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有