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4篇

出版年度

2014

4篇

作者

	Seyyed Jalal al-Din Hosseini Iraj	3篇
	Mahmoud Jajarmi	1篇
	Tayebe Safarzadeh	1篇
	Tayebe Safarzadeh, Mahmoud Jajarmi, Seyyed Jalal al-Din Hosseini Iraj	1篇

来源期刊

International journal of education and applied sciences

4篇

学科主题

教育

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

伊朗

4篇

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1.Relationship between five-factor model of personality and social self-efficacy in adolescents with academic motivation

作　　者：Seyyed Jalal al-Din Hosseini Iraj

出　　处：International journal of education and applied sciences. 2014 ;1(6):264-273.

出版社：Azarin Mehr Press

文章 ID：174775834

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2.Prediction of Teachers conflicts resolution through resilience

作　　者：Tayebe Safarzadeh ;Mahmoud Jajarmi ;Seyyed Jalal al-Din Hosseini Iraj

出　　处：International journal of education and applied sciences. 2014 ;1(6):281-286.

出版社：Azarin Mehr Press

文章 ID：174775836

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3.Relationship between five-factor model of personality and social self-efficacy in adolescents with academic motivation

作　　者：Seyyed Jalal al-Din Hosseini Iraj

出　　处：International journal of education and applied sciences. 2014 ;(4616):264-273.

出版社：Azarin Mehr Press

文章 ID：112894816

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4.Prediction of Teachers conflicts resolution through resilience

作　　者：Tayebe Safarzadeh, Mahmoud Jajarmi, Seyyed Jalal al-Din Hosseini Iraj

出　　处：International journal of education and applied sciences. 2014 ;(4616):281-286.

出版社：Azarin Mehr Press

文章 ID：112894818

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