首页期刊浏览 2024年11月15日星期五

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2016

1篇

作者

	Kathy Sanford	1篇
	Shannon Lim	1篇

来源期刊

LEARNing Landscapes

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Shannon Lim")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Valuing Creative Engagement: Transforming Assessment Practices for the Arts

作　　者：Shannon Lim ;Kathy Sanford

出　　处：LEARNing Landscapes. 2016 ;9(2):381.

出版社：LEARN (Leading English Education and Resource Network)

文章 ID：185303485

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有