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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2015	2篇
	2014	1篇

作者

	Ahmad Fauzi Mohd Ayub	3篇
	Azizan Asmuni	3篇
	Shaffe Mohd Daud	3篇
	Shayesteh Hashemyolia	3篇
	Jasmin Arif Shah	2篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Asian Social Science	2篇
	Mediterranean Journal of Social Sciences	1篇

学科主题

社会科学总论

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Motivation to Use Self-Regulated Learning Strategies in Learning Management System amongst Science and Social Science Undergraduates

作　　者：Shayesteh Hashemyolia ;Azizan Asmuni ;Ahmad Fauzi Mohd Ayub 等

出　　处：Asian Social Science. 2014 ;11(3):49.doi:10.5539/ass.v11n3p49

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：96840043

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2.Perceived Learning Management Quality Predictors to Motivation and Use of Self-Regulated Learning Strategies

作　　者：Shayesteh Hashemyolia ;Azizan Asmuni ;Ahmad Fauzi Mohd Ayub 等

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2015 ;6(3 S1):428-436.doi:10.5901/mjss.2015.v6n3s1p428

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：248531422

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3.Motivation to Use Self-Regulated Learning Strategies in Learning Management System amongst Science and Social Science Undergraduates

作　　者：Shayesteh Hashemyolia ;Azizan Asmuni ;Ahmad Fauzi Mohd Ayub 等

出　　处：Asian Social Science. 2015 ;11(3):49.doi:10.5539/ass.v11n3p49

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：222511369

文章详细

1

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