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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2015	1篇
	2014	1篇

作者

	Shea N. Kerkhoff	3篇
	Dr. Hiller A. Spires	1篇
	Elizabeth E. Saylor	1篇
	Laura Boynton Hauerwas	1篇
	Sandra B. Schneider	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Current Issues in Education	1篇
	Journal of Language and Literacy Education	1篇
	Journal of Research in Childhood Education	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Shea N. Kerkhoff")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Getting Close to Close Reading: Teachers Making Instructional Shifts in Early Literacy

作　　者：Shea N. Kerkhoff ;Dr. Hiller A. Spires

出　　处：Journal of Language and Literacy Education. 2015 ;11(2):44.

出版社：The University of Georgia

文章 ID：174741849

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2.Change Is the Only Constant: Beginning Teacher Perceptions of Implementing the Common Core State Standards

作　　者：Elizabeth E. Saylor ;Shea N. Kerkhoff

出　　处：Current Issues in Education. 2014 ;17(3).

出版社：Arizona State University

文章 ID：100440230

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3.Glocality, Reflexivity, Interculturality, and Worldmaking: A Framework for Critical Global Teaching

作　　者：Laura Boynton Hauerwas ;Shea N. Kerkhoff ;Sandra B. Schneider

出　　处：Journal of Research in Childhood Education. 2021 ;35(2):185-199.doi:10.1080/02568543.2021.1900714

出版社：Association for Childhood Education International

文章 ID：1036270427

文章详细

1

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