作 者:Julie Usher ;Sheila MacNeill ;Linda Creanor
出 处:Compass: Journal of Learning and Teaching. 2018 ;11(1):1-8.doi:10.21100/compass.v11i1.718
出 版 社:University of Greenwich, Educational Development Unit
文 章 ID:249331335
作 者:Karla Benske ;Sheila MacNeill
出 处:Compass: Journal of Learning and Teaching. 2017 ;10(1):1-4.doi:10.21100/compass.v10i1.427
出 版 社:University of Greenwich, Educational Development Unit
文 章 ID:249331366
作 者:Sheila MacNeill ;Bill Johnston
出 处:Compass: Journal of Learning and Teaching. 2013 ;4(7):1-5.doi:10.21100/compass.v4i7.79
出 版 社:University of Greenwich, Educational Development Unit
文 章 ID:249331433
作 者:Sheila MacNeill ;Lorna Campbell ;Martin Hawksey
出 处:Journal of Interactive Media in Education. 2014 ;2014(1):1-12.doi:10.5334/2014-07
出 版 社:Open University, Knowledge Media Institute
文 章 ID:192572879
作 者:Sheila MacNeill ;Bill Johnston
出 处:Journal of Perspectives in Applied Academic Practice. 2015 ;3(1):3-5.doi:10.14297/jpaap.v3i1.162
出 版 社:Edinburgh Napier University in collaboration with Aston University, the Universities of Dundee and Auckland
文 章 ID:255043631