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	2010	2篇
	2009	2篇
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作者

	Canada	8篇
	Université de Sherbrooke, Québec	8篇
	Carine Villemagne	2篇
	Université de Montréal, Québec	2篇
	Université de Sherbrooke	2篇

	(Québec) Canada	1篇
	Andrey Groleau	1篇
	Belgique	1篇
	Belgique Sylvain Bourdon	1篇
	Benoit Côté	1篇
	Canada Chantal Pouliot	1篇
	Canada Colette Gervais	1篇
	Canada France Jutras	1篇
	Canada Ghislain Samson	1篇
	Canada Julie Myre-Bisaillon	1篇
	Canada Marie-Paule Desaulniers	1篇
	Canada Michelle Dumont	1篇
	Canada Nancy Théberge	1篇
	Canada Philippe Chaubet	1篇
	Canada Simon Collin	1篇
	Canada Stéphanie Bergevin	1篇
	Carlo Spallanzani	1篇
	Cecilia Borges	1篇
	Christine Brabant	1篇
	Enrique Correa Molina	1篇
	Georges A. Legault	1篇
	Jean-François Desbiens	1篇
	Laurence Mettewie	1篇
	Nadia Rousseau	1篇
	Sherbrooke (Québec)	1篇
	Sherbrooke (Québec) Canada Louise Thivierge	1篇
	Sylvine Schmidt	1篇
	Trois-Rivières (Québec), Canada	1篇
	Université Laval, Québec	1篇
	Université catholique de Louvain	1篇
	Université de Namur, Wallonie	1篇
	Université du Québec à Montréal, Québec	1篇
	Université du Québec à Trois-Rivières	1篇
	Université du Québec à Trois-Rivières, Québec	1篇
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1.Peut-on encore parler de mission éducative de l'école ?

作　　者：Georges A. Legault ;Université de Sherbrooke ;Sherbrooke (Québec) 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2002 ;XXX(01).

出版社：Erudit

文章 ID：47136396

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2.Investir dans la formation des personnes enseignantes associées pour faire du stage en enseignement un instrument de développement professionnel

作　　者：Jean-François Desbiens ;Université de Sherbrooke, Québec ;Canada 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2009 ;XXXVII(01).

出版社：Erudit

文章 ID：47034735

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3.Change in education and reflexive governance. Groups of Qu¨¦bec parents and educators experiment with a change-appropriation model

作　　者：Christine Brabant ;Université catholique de Louvain ;Belgique Sylvain Bourdon 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2012 ;XL(01).

出版社：Erudit

文章 ID：77066674

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4.Défis et principales orientations d'un projet de recherche ancré dans des problématiques socio-environnementales locales et destinés à des adultes peu alphabétisés en situation d'exclusion

作　　者：Carine Villemagne ;Université de Sherbrooke, Québec ;Canada

出　　处：Éducation et francophonie. 2009 ;XXXVII(02).

出版社：Erudit

文章 ID：47303140

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5.Interactions sociales et apprentissages mathématiques dans une classe d'élèves en difficulté grave d'apprentissage

作　　者：Sylvine Schmidt ;Université de Sherbrooke ;Sherbrooke (Québec) Canada Louise Thivierge 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2003 ;XXXI(02).

出版社：Erudit

文章 ID：47136382

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6.L’éducation des adultes chez les 16 à 18 ans La volonté de réussir l’école… et la vie

作　　者：Nadia Rousseau ;Université du Québec à Trois-Rivières, Québec ;Canada Nancy Théberge 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2010 ;XXXVIII(01).

出版社：Erudit

文章 ID：47482982

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7.Points de vue d’étudiantes du collégial sur leurs expériences d’apprentissage

作　　者：Andrey Groleau ;Université Laval, Québec ;Canada Chantal Pouliot 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2011 ;XXXIX(01).

出版社：Erudit

文章 ID：49450634

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8.La réussite scolaire en contexte d’éducation des adultes Résultats et réflexions émergeant d’une recherche exploratoire

作　　者：Carine Villemagne ;Université de Sherbrooke, Québec ;Canada

出　　处：Éducation et francophonie. 2011 ;XXXIX(01).

出版社：Erudit

文章 ID：49450635

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9.Les relations entre communautés linguistiques en contexte scolaire et communautaire : regards croisés sur Montréal et Bruxelles

作　　者：Benoit Côté ;Université de Sherbrooke, Québec ;Canada 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2008 ;XXXVI(01).

出版社：Erudit

文章 ID：47034689

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10.Concept de réflexion : un regard critique

作　　者：Enrique Correa Molina ;Université de Sherbrooke, Québec ;Canada Simon Collin 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2010 ;XXXVIII(01).

出版社：Erudit

文章 ID：47827615

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