首页期刊浏览 2024年11月28日星期四

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2017	1篇
	2011	1篇

作者

	Shu-Hua Tang	3篇
	Jin Tan	1篇
	Liang Wang	1篇
	Rong Li	1篇
	Ying Wang	1篇

Zi-Tao Jiang

1篇

来源期刊

	Journal of Textbook Research	2篇
	Polish Journal of Food and Nutrition Sciences	1篇

学科主题

	教育	2篇
	食品工业	1篇

语种

	中文	2篇
	英文	1篇

国别/地区

	台湾	2篇
	波兰	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Shu-Hua Tang")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Cross Disciplinary Thinking or Noisy Distraction? The Significance of Transformative Teaching and Its Application in Language Arts and History

作　　者：Shu-Hua Tang

出　　处：Journal of Textbook Research. 2011 ;4(2).

出版社：National Institute for Compilation and Translation

文章 ID：88289930

文章详细全文下载
2.Let the evidence speak and let knowledge become the power of educational innovation: A review of John Hattie’s series of books on visible learning

作　　者：Shu-Hua Tang

出　　处：Journal of Textbook Research. 2017 ;10(3):187-198.

出版社：National Institute for Compilation and Translation

文章 ID：213498975

文章详细全文下载
3.Enhancement of the Stabilities and Intracellular Antioxidant Activities of Lavender Essential Oil by Metal-Organic Frameworks Based on β-Cyclodextrin and Potassium Cation

作　　者：Ying Wang ;Liang Wang ;Jin Tan 等

出　　处：Polish Journal of Food and Nutrition Sciences. 2021 ;71(1):39-50.doi:10.31883/pjfns/132064

出版社：Walter de Gruyter GmbH

文章 ID：1031502942

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有