1.Utility of an app-based system to improve feedback following workplace-based assessment

作　　者：Janet Lefroy ;Nicola Roberts ;Adrian Molyneux 等

出　　处：International Journal of Medical Education. 2017 ;8:207-216.doi:10.5116/ijme.5910.dc69

出版社：IJME

文章 ID：198257741

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2.What’s in a name? A discussion of what medical students and junior doctors call their senior colleagues, and why it matters

作　　者：Janet Lefroy ;Maggie Bartlett ;Simon Gay 等

出　　处：MedEdPublish. 2017 ;6(3):1-6.doi:10.15694/mep.2017.000163

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171786

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3.Does formal workplace based assessment add value to informal feedback?

作　　者：Janet Lefroy ;Ashley Hawarden ;Simon Gay 等

出　　处：MedEdPublish. 2017 ;6(1):1-15.doi:10.15694/mep.2017.000027

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171938

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4.Towards a Predictive Bio-Inspired Navigation Model

作　　者：Simon Gay ;Kévin Le Run ;Edwige Pissaloux 等

出　　处：Information. 2021 ;12(3):100.doi:10.3390/info12030100

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：259368685

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5.Modular session types for objects

作　　者：Simon Gay ;Nils Gesbert ;António Ravara 等

出　　处：Logical Methods in Computer Science. 2015 ;11(4):1.doi:10.2168/LMCS-11(4:12)2015

出版社：Technical University of Braunschweig

文章 ID：264692110

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	Simon Gay	5篇
	Janet Lefroy	3篇
	Ashley Hawarden	2篇
	Maggie Bartlett	2篇
	Robert McKinley	2篇

	Adrian Molyneux	1篇
	António Ravara	1篇
	Christèle Lecomte	1篇
	Edwige Pissaloux	1篇
	Katerine Romeo	1篇
	Kévin Le Run	1篇
	Nicola Roberts	1篇
	Nils Gesbert	1篇
	Ruth Kinston	1篇
	Vasco Vasconcelos	1篇

	教育学	2篇
	计算技术、计算机技术	2篇
	医药、卫生	1篇
	教育	1篇

	英国	3篇
	德国	1篇
	瑞士	1篇

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	MedEdPublish	2篇
	Information	1篇
	International Journal of Medical Education	1篇
	Logical Methods in Computer Science	1篇

	2021	1篇
	2017	3篇
	2015	1篇