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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Elisa Bissacco	1篇
	Monica Fedeli	1篇
	Simone Visentin	1篇

来源期刊

Rivista CQIA

1篇

学科主题

教育学

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语种

英文

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国别/地区

意大利

1篇

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1.Transformative Learning e disabilità intellettive: il valore dell’esperienza professionale per gli apprendisti di Conca D’oro

作　　者：Elisa Bissacco ;Simone Visentin ;Monica Fedeli

出　　处：Rivista CQIA. 2020 ;31:164-183.

出版社：Università degli studi di Bergamo

文章 ID：257590103

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