首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇
	2013	1篇

作者

	José A. Diniz	2篇
	Sofia B. Dias	2篇
	DIMITRIOS IAKOVAKIS	1篇
	FOTEINI S. DOLIANITI	1篇
	GEORGIA NATSIOU	1篇

	JOSE A. DINIZ	1篇
	LEONTIOS J. HADJILEONTIADIS	1篇
	Leontios J. Hadjileontiadis	1篇
	MELPOMENI TSITOURIDOU	1篇
	PANAGIOTIS D. BAMIDIS	1篇
	SOFIA B. DIAS	1篇
	SOFIA J. HADJILEONTIADOU	1篇
	Sofia J. Hadjileontiadou	1篇
	Stelios Hadjidimitriou	1篇
	Vasileios Charisis	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair	1篇
	Italian Journal of Educational Technology	1篇
	Journal of Universal Computer Science	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	奥地利	1篇
	希腊	1篇
	意大利	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Sofia B. Dias")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Rare and contemporary dance as cultural mediators within a b-learning mode: the fuzzy logic perspective

作　　者：Sofia B. Dias ;Sofia J. Hadjileontiadou ;José A. Diniz 等

出　　处：Italian Journal of Educational Technology. 2018 ;26(2):38-53.doi:10.17471/2499-4324/1033

出版社：

文章 ID：249424542

文章详细全文下载
2.From Blended to Inclusive Learning: Accessibility, Profiles, Openness, and Higher Education

作　　者：Sofia B. Dias ;José A. Diniz

出　　处：Journal of Universal Computer Science. 2013 ;19(18):2722-2742.

出版社：Graz University of Technology and Know-Center

文章 ID：186874362

文章详细全文下载
3.Sentiment analysis on educational datasets: a comparative evaluation of commercial tools

作　　者：FOTEINI S. DOLIANITI ;DIMITRIOS IAKOVAKIS ;SOFIA B. DIAS 等

出　　处：Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair. 2019 ;6(1):1-12.doi:10.26220/une.2987

出版社：University of Patras

文章 ID：229934243

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有