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出版年度

	2018	1篇
	2010	1篇

作者

	Mooney, Mara	1篇
	Southard, Sheryne	1篇
	Southard, Sheryne M	1篇
	Tidwell, Michael V.	1篇
	Young, Karen	1篇

来源期刊

	International Journal of Education Research (IJER)	1篇
	The Journal of Public and Professional Sociology	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会学	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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共 2 条记录

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1.An Exploration of Online Students’ Impressions of Contextualization, Segmentation, and Incorporation of Light Board Lectures in Multimedia Instructional Content

作　　者：Southard, Sheryne M ;Young, Karen

出　　处：The Journal of Public and Professional Sociology. 2018 ;10(1):7.

出版社：Kennesaw State University

文章 ID：218546528

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2.Assessing the role of personality traits in student performance in traditional, hybrid and online classes.

作　　者：Tidwell, Michael V. ;Southard, Sheryne ;Mooney, Mara

出　　处：International Journal of Education Research (IJER). 2010 ;(June).

出版社：International Academy of Business and Public Administration Disciplines

文章 ID：185025385

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