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出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇

作者

	Ahmad Khoiri	1篇
	Denok Sunarsi	1篇
	Dessy Putri Wahyuningtyas	1篇
	Endang Sumiati	1篇
	Lely Nur Hidayah Syafitri	1篇

	Muhfahroyin Muhfahroyin	1篇
	Reni Oktaviani	1篇
	Sri Haryanto	1篇
	Zaenal Sukawi	1篇
	sri haryanto	1篇

来源期刊

	International Journal of Early Childhood Special Education	1篇
	Jurnal Konseling dan Pendidikan	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	特殊教育	1篇

语种

	印度尼西亚语	1篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	印度尼西亚	1篇
	土耳其	1篇

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共 2 条记录

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1.Psychoanalytic conceptual framework: a critical review of creativity in modeling inquiry training

作　　者：Zaenal Sukawi ;Ahmad Khoiri ;Sri Haryanto 等

出　　处：Jurnal Konseling dan Pendidikan. 2021 ;9(1):28-35.doi:10.29210/151100

出版社：Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

文章 ID：261561438

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2.SEQUENCE CURRICULUM FOR THE MADRASAH CURRICULUM

作　　者：sri haryanto ;Muhfahroyin Muhfahroyin ;Dessy Putri Wahyuningtyas 等

出　　处：International Journal of Early Childhood Special Education. 2022 ;14(5):1834-1839.doi:10.9756/INTJECSE/V14I5.191

出版社：International Journal of Early Childhood Special Education

文章 ID：1038813717

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1

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