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1篇

出版年度

2000

1篇

作者

	Moderator(s)	1篇
	Summarizer(s): Wendy Lowe	1篇

来源期刊

Educational Technology and Society

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

新西兰

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Summarizer(s): Wendy Lowe")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Transactional distance theory as a foundation for developing innovative and reactive instruction

作　　者：Moderator(s) ;Summarizer(s): Wendy Lowe

出　　处：Educational Technology and Society. 2000 ;3(01):1-3.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：46235597

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