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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2016	1篇

作者

	Hye-Young, Kim	1篇
	Sung Joong Kim	1篇
	Sung-Joong, Kim	1篇
	Young-Ran, Yeun	1篇

来源期刊

	Cogent Education	1篇
	International Journal of Hybrid Information Technology	1篇

学科主题

	教育	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	英国	1篇
	韩国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Simulation Training for Therapeutic communication

作　　者：Sung-Joong, Kim ;Hye-Young, Kim ;Young-Ran, Yeun

出　　处：International Journal of Hybrid Information Technology. 2016 ;9(10):259-268.

出版社：SERSC

文章 ID：185279900

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2.Merit pay, case-by-case: Variables affecting student achievement, teacher retention, and the problem of standardized tests

作　　者：Sung Joong Kim

出　　处：Cogent Education. 2021 ;8(1):1920560.doi:10.1080/2331186X.2021.1920560

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：261890122

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