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	有本地全文	2篇
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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2006	1篇

作者

	Alexis Olsho	2篇
	Andrew Boudreaux	2篇
	Suzanne White Brahmia	2篇
	Trevor I. Smith	2篇
	Aaron Warren	1篇

	Alan Van Heuvelen	1篇
	Charlotte Zimmerman	1篇
	David Rosengrant	1篇
	David T. Brookes	1篇
	Eugenia Etkina	1篇
	Michael Gentile	1篇
	Philip Eaton	1篇
	Sahana Murthy	1篇
	Suzanne White-Brahmia	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Physical Review ST Physics Education Research	2篇
	Physical Review Physics Education Research	1篇

学科主题

	物理学	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Suzanne White-Brahmia")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Physics Inventory of Quantitative Literacy: A tool for assessing mathematical reasoning in introductory physics

作　　者：Suzanne White Brahmia ;Suzanne White Brahmia ;Alexis Olsho 等

出　　处：Physical Review Physics Education Research. 2021 ;17(2):020129.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.17.020129

出版社：American Physical Society

文章 ID：1035774124

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2.Framework for the natures of negativity in introductory physics

作　　者：Suzanne White Brahmia ;Alexis Olsho ;Trevor I. Smith 等

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2020 ;16(1):1-14.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.16.010120

出版社：American Physical Society

文章 ID：254519756

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3.Scientific abilities and their assessment

作　　者：Eugenia Etkina ;Alan Van Heuvelen ;Suzanne White-Brahmia 等

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2006 ;2(2):20103.doi:10.1103/PhysRevSTPER.2.020103

出版社：American Physical Society

文章 ID：186882900

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